2022年10月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》，吹响了新一轮审核评估全面铺开与推进的集结号。就笔者所在团队前期进行的调研情况来看，部分地方高校对新一轮审核评估缺乏全面认识与深刻理解，存在认识与实践上的误区。具体来看，误区主要表现为“三个比较关注，三个相对忽视”，即比较关注实践操作，相对忽视顶层设计；比较关注被动性的迎评创建，相对忽...

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，就深化教育评价改革作出一系列重要指示批示，为新时代高等教育改革发展指明了方向、提供了遵循。2021年3月6日，在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会时，习近平总书记强调，“要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第...

习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。地方本科院校作为创新型科技拔尖人才培养的重要平台，应与时俱进地对接地方经济发展需求，在明确地方本科院校创新型科技拔尖人才培养问题的基础上，结合地方本科院校发展实际采取多元化措施，具体可以从依托新兴产业...

从市区出发，穿过闽江、乌龙江，一路来到旗山脚下大学城深处，闽江学院坐落于此。多年前，这里还是一片农田。冬日的福州还很温暖。阳光洒满校园，学生结伴从记者身边走过，青春气息扑面而来。校门入口一侧的石碑上，16个字格外醒目——“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”。这是习近平同志在福州工作期间兼任闽江职业大学校长时提出的办学理念，也是闽江学院长久以来坚守的办学指导思想。2021年3月25日，习近平总书记在...

创建于1958年的江苏省属公办 本科院校——盐城师范学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，在新商科建设方面始终秉持“能力为本、重在应用”的职业教育思想，所属的二级学院——商学院根据新商科交叉融合、跨界协同、专业扎实、技能超群、多元实践的培养目标，创新实践高校新商科人才培养模式，逐步形成了“以社会需求为目标，以实践课程为基石，...

近年来，我国部分地方本科高校为提高学校组织运行效率，加强产教深度融合，提升区域经济社会服务水平，在内部管理体制改革方面做了许多有益的探索，学部制和大部制改革便是其中重要的一项。宜宾学院作为四川省应用型转型发展试点高校之一，立足于前期整体应用转型取得的成果基础，根据地方产业经济社会建设需求和内部管理体制机制改革需要，于2020年初启动了学部制、大部制改革，促进高等教育办学深度融入产业发展、内部组织管...

潍坊学院认真贯彻落实国家及省高等教育综合改革、创新驱动发展战略和科技成果转移转化等有关精神，紧紧围绕提高人才培养质量、学术水平、科技创新能力和社会服务能力，突出质量导向，加强科研创新，整合学术资源，凝练研究方向，打造科研团队，不断提升自主创新能力和社会服务水平，科学研究和技术创新工作取得显著成效。创新管理机制 突破科研发展瓶颈 学校不断优化科研管理机制，完善科研人才激励机制，科研创新能力不断提升...

落实立德树人，坚持以本为本，推进“四个回归”，是我国践行“以学生为中心”的政策导向、加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的重要方向。“以学生为中心”已经成为新时代高等教育内涵式发展与高校转型的重要衡量维度之一。创办于1995年的西安欧亚学院，将“以学生为中心”的范式转型作为学校战略转型阶段的发展主线，从2006年开始，在应用型人才培养、教师发展、学生事务三个方面深入实施改革，同时也开展了内部授...

​南通理工学院自升本以来，高度重视内涵建设，不断加大教育教学改革力度。从2016年开始，以提升学生应用能力为重点，通过实施“以学生发展为中心”的项目强化班培养计划，开展“以能力为本”的“竞赛育人工程”，强化“以应用为要”的毕业设计（论文）的真题真做，较好地体现了以南通及周边区域经济社会发展需求为导向，在培养应用型人才方面进行了积极探索。“以学生发展为中心”，采用项目强化班形式培养1.以培养能力为重，...

​近日，山西大同大学党委有关“学部制建设”的讨论在党委会上展开，大家就学部制建设的目标与任务、优势与特色、定位与职责、机构与设置、安排与落实等，进行了多角度、分层次的讨论，最后达成共识：学部制作为超越学院层次的更高起点、更高要求的开放式跨学科组织形态，有利于发挥学科综合优势，有利于实现资源整合优化，有利于激发教师科研活力，有利于推进创新人才培养。全校上下要统一思想，进一步增强责任感和使命感，以...